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PEC3 – Extensión study Pomodoro

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PEC3 – Extensión study Pomodoro

Esta extensión está pensada para añadir la funcionalidad del estudio Pomodoro, este forma de estudiar se centra en organizar el estudio en…
Esta extensión está pensada para añadir la funcionalidad del estudio Pomodoro, este forma de estudiar se centra en organizar…

Esta extensión está pensada para añadir la funcionalidad del estudio Pomodoro, este forma de estudiar se centra en organizar el estudio en sesiones de entre 30 y 55 minutos y yendo intercalando con sesiones de descanso de entre 5 y 15 minutos. A partir de esta extensión lo que se busca es ofrecer una extensión que sea útil y que se pueda utilizar como herramienta, se a llegado a esta conclusión siguiendo el siguiente flujo de decisiones, teniendo en cuenta al usuario y las capacidades de las extensiones en los exploradores.

 

 

Además de poder configurar sesiones lo que se puede hacer en una sección específica es configurar el estudio y hacerlo lo más personalizado posible con estas tres implementaciones extras:

  • Sección de planificación con tareas.
  • Objetivos de estudio.
  • Sonido ambiental para mejorar la concentración.

Además de eso contamos con un sistema de historial que lo que tiene es un histórico de las sesiones que se han realizado y luego cuanto tiempo y detalles de esto. Otra cosa que también se a puesto son 3 sistemas de notificaciones que hacen lo siguiente:

  • Notifica cuando quedan 5 minutos para acabar la sesión de estudio.
  • Notifica cuando se acabe la sesión de descanso y empieza la sesión de estudio.
  • Notifica cuando se han acabado todas las sesiones y se ha cumplido el objetivo de estudio.

Repositorio git: Proyecto PEC3

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PEC 3 – Ramón Pérez

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PEC 3 – Ramón Pérez

Proyecto «Don’t blow it up» – Prototipo de Interacción Tangible Planteamiento del Proyecto «Don’t blow it up» es una experiencia de juego cooperativa y asimétrica de temática retro-futurista donde la comunicación es la única herramienta de supervivencia. El proyecto explora la interacción tangible dividiendo a los jugadores en dos roles complementarios pero ciegos el uno del otro: El Infiltrado (Hardware): Interactúa físicamente con una terminal analógica construida con Arduino (botones, LEDs, potenciómetros, pantalla LCD). Su tarea es manipular el hardware…
Proyecto «Don’t blow it up» – Prototipo de Interacción Tangible Planteamiento del Proyecto «Don’t blow it up» es una…

Proyecto «Don’t blow it up» – Prototipo de Interacción Tangible

Planteamiento del Proyecto

«Don’t blow it up» es una experiencia de juego cooperativa y asimétrica de temática retro-futurista donde la comunicación es la única herramienta de supervivencia. El proyecto explora la interacción tangible dividiendo a los jugadores en dos roles complementarios pero ciegos el uno del otro:

  1. El Infiltrado (Hardware): Interactúa físicamente con una terminal analógica construida con Arduino (botones, LEDs, potenciómetros, pantalla LCD). Su tarea es manipular el hardware para «hackear» el sistema, pero no sabe qué pasos dar.
  2. El Experto (Software/Web): Opera desde una interfaz web remota. Posee los manuales, las reglas de descifrado y las herramientas tácticas, pero no puede ver ni tocar la terminal física.

El objetivo del proyecto es superar una campaña de misiones generadas dinámicamente mediante el consumo de APIs (creando puzles de lógica únicos en cada partida), mientras los jugadores gestionan la tensión de un medidor de «rastreo» que penaliza los errores de comunicación.

Estado Actual: Prototipo Básico

En esta primera fase de desarrollo, hemos diseñado, ruteado y programado con éxito la placa base del Infiltrado. El sistema integra un circuito validado que incluye resistencias pull-up internas para los botones de acción, feedback visual mediante LEDs y una pantalla LCD con contraste estabilizado, un potenciómetro aislado para la entrada de valores analógicos, y alertas sonoras mediante un zumbador. Todo el conjunto está controlado por un programa maestro de diagnóstico secuencial.

A continuación, se muestra el vídeo de demostración del hardware superando el test de diagnóstico de todos sus componentes tangibles.

Demostración en vídeo:

https://youtu.be/pMKmop4vQiI

 

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PEC3 Interacción tangible

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PEC3 Interacción tangible

https://youtube.com/shorts/GJHsJAfqAco   Entrega de la actividad PEC3 …
https://youtube.com/shorts/GJHsJAfqAco   Entrega de la actividad PEC3 …

https://youtube.com/shorts/GJHsJAfqAco

 

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PEC2 – Sistema de alarma con Arduino

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PEC2 – Sistema de alarma con Arduino

En este proyecto he desarrollado un sistema de alarma básico utilizando Arduino. El sistema activa un LED y un buzzer de forma intermitente para simular una señal de alerta visual y sonora. El objetivo ha sido comprender el uso de salidas digitales y la interacción entre distintos componentes electrónicos. Vídeo del funcionamiento: Entrega de la actividad PEC2 …
En este proyecto he desarrollado un sistema de alarma básico utilizando Arduino. El sistema activa un LED y un…

En este proyecto he desarrollado un sistema de alarma básico utilizando Arduino. El sistema activa un LED y un buzzer de forma intermitente para simular una señal de alerta visual y sonora.

El objetivo ha sido comprender el uso de salidas digitales y la interacción entre distintos componentes electrónicos.

Vídeo del funcionamiento:

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PEC2 Interacción tangible

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Entrega de la actividad PEC2 …
Entrega de la actividad PEC2 …

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PEC 2- Color Codex

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PEC 2- Color Codex

Muy buenas a tod@s :) La idea de este proyecto era crear una interacción interesante por parte del usuario y también que…
Muy buenas a tod@s :) La idea de este proyecto era crear una interacción interesante por parte del usuario…

Muy buenas a tod@s :)

La idea de este proyecto era crear una interacción interesante por parte del usuario y también que este tuviese una narrativa, aunque pequeña para hacer todo el proceso mas vistoso y recompensante.

ColorCodex es el nombre de este proyecto y se trata de un programa que “desencripta” contraseña con secuencias de cuatro colores (verde, amarillo, azul y rojo). Este programa nos mostrara el proceso de desencriptado, nos tendremos que recordar de la secuencia para luego introducirla y que nos permite pasar el sistema de seguridad.

Como se demuestra en el video de presentación se han realizado una serie de mensajes y efectos visuales para conseguir este efecto de desencriptación y de bypass.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Video de presentación: https://youtube.com/shorts/WnXy_UpX2LQ?feature=share

Espero que os guste.

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PEC 1 – ¿Qué es la interacción tangible?

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PEC 1 – ¿Qué es la interacción tangible?

En esta entrega realizado un análisis de estos cuatro proyectos que creo que tocan un poco de todos los aspectos que los proyectos tangibles pueden ofrecer: – I/O Bulb / Luminous Room – AR Sandbox – Reactable – The World of Irreversible Change – (Dis)Appearables Para luego centrarnos en el proyecto de «The World of Irreversible Change», se  a escogido este por la capacidad que tiene para difundir un mensaje y ser capaz de llegar al publico de una forma…
En esta entrega realizado un análisis de estos cuatro proyectos que creo que tocan un poco de todos los…

En esta entrega realizado un análisis de estos cuatro proyectos que creo que tocan un poco de todos los aspectos que los proyectos tangibles pueden ofrecer:

– I/O Bulb / Luminous Room
– AR Sandbox
– Reactable
– The World of Irreversible Change
– (Dis)Appearables

Para luego centrarnos en el proyecto de «The World of Irreversible Change», se  a escogido este por la capacidad que tiene para difundir un mensaje y ser capaz de llegar al publico de una forma diferente. Uno de los temas principales que trata dicho proyecto es la responsabilidad de las acciones, que mediante la tangibilidad adquieren un grado superior de repsonsabilidad.

He tenido el gusto de ver este proyecto en directo y la verdad es que es una pieza de arte muy curiosa y fascinante.

Espero que os guste el trabajo os dejo una copia de este adjuntado aqui en esta entrada :)

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PEC1 Interacción tangible

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PEC1 Interacción tangible

En esta práctica realizo un análisis de varios proyectos de interacción tangible. También, analizo un proyecto que trata de una mesa de interacción tangible que reconoce juguetes mediante visión artificial. Cuando los niños colocan y manipulan objetos sobre la superficie, el sistema detecta su posición y orientación y genera respuestas visuales y sonoras en tiempo real. La propuesta demuestra cómo la manipulación directa de objetos físicos puede convertirse en una forma intuitiva y accesible de interactuar con información digital, especialmente…
En esta práctica realizo un análisis de varios proyectos de interacción tangible. También, analizo un proyecto que trata de…

En esta práctica realizo un análisis de varios proyectos de interacción tangible.

También, analizo un proyecto que trata de una mesa de interacción tangible que reconoce juguetes mediante visión artificial. Cuando los niños colocan y manipulan objetos sobre la superficie, el sistema detecta su posición y orientación y genera respuestas visuales y sonoras en tiempo real.

La propuesta demuestra cómo la manipulación directa de objetos físicos puede convertirse en una forma intuitiva y accesible de interactuar con información digital, especialmente en contextos educativos infantiles.

 

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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